2025年11月26日，上海理工大学兼职硕士生导师、课程思政研究专家滕跃民教授应邀来我校开展专题讲座，讲座的主题是《“三寓三式”范式是课程思政的最后一公里》。
讲座伊始，滕跃民教授从教育家精神的时代内涵切入，系统阐释了思政课程与课程思政的辩证关系，强调课程思政作为“润物无声、潜移默化”的价值引领载体，是落实立德树人根本任务的关键抓手。他结合自身多年研究与实践经验，深入解读了“三寓三式”范式的内涵与实施路径，即通过“寓道于教、寓德于教、寓教于乐”三大理念，以及“画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式”三种融合手段，实现专业教学与思政教育的有机统一。
滕教授进一步介绍了“三寓三式”范式的升级版――“2-4-8”方针与“五化五式”教学法，强调在课程设计中应遵循“道、法、术、器”四位一体的系统思维，并警惕“碎片化”“贴标签”等五大负面清单。他还结合《算法分析与设计》《音乐鉴赏》等课程实例，生动展示了如何将思政元素自然融入专业教学，实现“德智技贯通”。
最后，滕教授以自己多年来在课程思政领域的探索与实践经验，勉励在场师生：“久久为功，厚积薄发。”他鼓励青年教师积极投身课程思政改革，成为推动育人方式变革的“大先生”。
本次讲座内容系统深入、案例丰富，既有理论高度，又有实践指导意义，在场师生纷纷表示对“三寓三式”课程思政范式有了更深刻的理解，对未来教学改革与育人实践也有了更清晰的方向。
