我院标准化工程专业在应用型人才培养方面持续发力，通过深化产教融合、拓展国际合作、革新课程体系及激活学生社团等一系列举措，探索构建“四位一体”的育人新格局。
深化产教融合，工学交替锤炼实践真知
专业始终将产教融合作为人才培养的基石。通过实施“工学交替”模式，学生们得以走出校园，深入行业一线。在企业真实场景中，同学们不仅将课堂所学的标准化理论、质量控制方法付诸实践，更直观地了解到产业发展现状与前沿需求。这一模式有效拓宽了学生的专业视野，锤炼了其解决复杂工程与管理问题的能力，为成长为高素质应用型人才奠定了坚实基础。
推动国际合作，携手欧盟对接国际规则
在“走出去”的同时，专业也积极“引进来”，大力推动国际合作。近期，专业与“中欧消费品安全提升项目”签署合作备忘录（MOU），标志着专业在国际标准化人才培养领域迈出了重要一步。该合作为师生搭建了直通国际前沿的平台，使得欧盟在产品安全、技术法规与标准体系方面的先进经验能够直接融入教学与科研，确保了课堂知识与国际规则和产业需求的同步对接，极大提升了人才培养的国际化水平。
响应国家号召，通识课程传递“标准”力量
为积极响应教育部与国家市场监督管理总局关于加强专业与标准化教育融合试点建设的号召，标准化工程专业主动担当，已面向全校开设产品安全领域的通识教育课程，选修学生累计超过120人。该课程旨在普及产品安全与标准化的核心概念，阐释标准如何赋能产业合规、提升质量竞争力。旨在将标准化的种子播撒到不同专业背景的学生心中，培养未来工程师、管理者们的合规意识与标准思维，彰显了“标准化+”的广泛影响力。
激发社团活力，第二课堂营造浓厚氛围
专业建设的活力在第二课堂同样绽放。标准化协会作为学生自发组织的学术社团，以与SPEAC项目签订MOU为契机，积极筹备举办“欧盟通用产品安全法规及标准体系”内部培训。此类由学生主导、教师指导的活动，极大地激发了成员们自主学习、钻研国际规则的热情，在校园内营造了学标准、用标准、议标准的浓厚学术氛围，成为专业人才培养体系中有益且富有活力的补充。
标准化工程专业的育人模式探索，是对接国家战略、服务上海科创中心建设的重要实践。通过产教融合、国际合作、课程改革与社团建设的协同推进，正逐步形成特色鲜明、成效显著的人才培养新模式，为学生的全面成长与未来发展开拓了广阔空间。
